ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 7 - Бизнес-игра. Управление транспортным узлом
Цель: С учётом приобретённых навыков научиться управлять компанией в условиях неопределённости.
Формируемые компетенции (ФГОС 23.05.04):
- ПК-3: Способность анализировать технологические процессы эксплуатации железных дорог как систем с активным самоподдержанием
- ПК-7: Способность выявлять узкие места и предлагать системные решения на основе динамических резервов
Оборудование: Игровые карточки, таблицы для расчетов, онлайн-доски (Miro), методички по игре
Содержание
Управление транспортным узлом
- 4 Этапа работы с компанией (роли: Дирекция управления движением, Инфраструктура, Служба тяги, Клиент / Грузоотправитель)
- Внешние возмущения (сбой подачи, отказ техники, погода)
- Взаимовлияние решений команд (обратная связь между участниками)
- Критерий победы: устойчивость системы и минимизация потерь на стыке
Порядок игры
Этап 1. Подготовка к игре
- Теория: Основные принципы работы транспортного узла
- Распределение ролей: Дирекция управления движением, Инфраструктура, Служба тяги, Клиент / Грузоотправитель
- Ознакомление с правилами игры
Этап 2. Первый раунд принятия решений
- Принятие решений в своей роли
- Внедрение решений в систему
- Получение начальных результатов
Этап 3. Внешние возмущения и реакция
- Внешние факторы: сбой подачи, отказ техники, погода
- Принятие корректирующих решений
- Анализ обратных связей между участниками
Этап 4. Завершение игры и анализ
- Оценка устойчивости системы
- Подсчет потерь на стыке
- Обсуждение результатов и выводов
Отчетность
Отчет о результатах игры с анализом принятых решений, устойчивости системы и потерь на стыке, а также рекомендациями по улучшению.